学好百年党史必修课 谱写苏盐发展新篇章
——苏盐集团举办党史学习教育专题培训班
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,抓好党员干部这个重点,扎实开展好党史学习教育,5月20日—22日,苏盐集团党委举办为期3天的党史学习教育专题培训班。培训班上,集团党委书记、董事长章朝阳作了《学好百年党史必修课 谱写苏盐发展新篇章》主题讲话,集团党委副书记、总经理唐正东作开班动员讲话,集团党委副书记王海青主持开班仪式。省国资委党史学习教育第三巡回指导组派员指导。
章朝阳指出,要在学史明理中深化初心使命,以历史责任躬身践行,着力锤炼忠诚干净担当的政治品格。百年党史,记录着信仰之光和如磐初心。学史明理,就是要深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,汲取思想力量,时刻保持我们党的初心使命恒久闪亮。要铭记苏盐人的初心使命,始终坚守江苏盐业的红色基因,做“为国创利、为民造福”的“担当者”;始终坚守省委省政府赋予江苏盐业的职责定位,做食盐安全保供的“主渠道”;始终坚守盐业体制改革的初心使命,做市场化改革转型的“拥护者”,切实传承发扬好江苏盐业“为国创利、为民造福”的优良传统。
章朝阳强调,要在学史增信中感悟思想伟力,以历史定力砥砺前行,加快构建苏盐高质量发展新格局。百年党史,记录着光辉理论和宝贵经验。学史增信,就是要感悟思想伟力,筑牢信仰之基,汲取自信力量,在完整准确全面贯彻新发展理念上争当表率,不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的政治能力和专业水平。要努力做到创新发展有硬招,促升级;协调发展有智慧,建机制;绿色发展有底线,促转型;开放发展有胸襟,建格局;共享发展有情怀,办实事。
章朝阳要求,要在学史崇德中赓续精神血脉,以历史启示锤炼品质,传承好江苏盐业红色基因。百年党史,记录着红色基因和斗争精神。学史崇德,就是要滋养家国情怀,赓续精神血脉,汲取精神力量,在传承红色基因中争做示范。要在全集团广大党员干部中深入开展“庆百年、学模范、争先锋”主题实践活动,让党徽在一线岗位熠熠生辉,让红色基因在苏盐代代相传。要传承弘扬创新创业、奉公奉献、奋斗奋进、为民惠民精神,努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局,汲取不懈奋斗的智慧和力量,汇聚加快改革发展的强劲动力。
章朝阳强调,要在学史力行中激发奋进力量,以历史担当精业笃行,奋力谱写苏盐集团改革发展新篇章。百年党史,记录着奋进精神和奋斗伟力。学史力行,就是要积极践行新发展理念,勇担当开新局,汲取奋斗力量,推动江苏盐业“十四五”高质量发展走在前列。要在优化产业布局、重大项目建设、机制改革创新、市场营销拓展、全面从严治党上开新局、见实效,以党史学习教育汇聚强大力量,奋力开创集团改革发展各项工作新局面,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
唐正东在开班讲话中强调,要抬高政治站位,认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,充分认识开展党史学习教育的重要意义,切实将党史学习教育抓实抓好。要聚焦百年党史,准确把握党史学习教育的重点任务,增强历史自觉,筑牢信仰之基,传承红色基因,坚持知行合一,努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要严肃纪律作风,树立良好学风,善于思考研究,自觉锤炼党性,确保党史学习教育专题培训取得实际成效。
本次培训班,邀请了省委党史学习教育宣讲团成员、省委党史工办、南京师范大学等专家、教授,围绕《不懈奋斗,光辉历程——中国共产党的一百年》《学习党史军史,传承“铁军”精神》《从“井冈山精神”中汲取奋进新时代的磅礴力量》《信仰的力量:雨花英烈精神的光辉典范邓中夏》等专题组织学习培训;开展了“跟着习近平总书记在江苏足迹学党史”活动,参观了赵亚夫事迹馆,学习赵亚夫一心为民、带着群众干,把成绩写在大地上的奉献精神和踏实奋进的实干精神;组织“弘扬雨花英烈精神 汲取奋进的智慧和力量”主题党日活动,瞻仰了雨花台烈士陵园,深刻缅怀革命烈士为国为民的不朽功绩;举办了党史学习教育交流研讨会,10名基层党组织书记汇报交流了党史学习感悟,分享党史学习体会。
本次培训课程设计动静结合、相得益彰,既有理论专题辅导,又有实景观摩教学;既有互动交流,又有体会分享;既突出“主课堂”领导干部率先领学,又组织“分会场”党员广泛参学。通过学习培训,广大党员干部在重温我党百年奋斗的恢弘史诗中寻根补钙、铸魂强筋、壮骨增能,学出了“绝对忠诚”的坚强党性,学出了“矢志不渝”的坚定信仰,学出了“初心永在”的为民情怀,学出了“创业图强”的勇毅担当,取得了很好的培训效果。
本次培训采取视频形式,集团总部设主会场,各单位设分会场。集团领导人员、总部中层副职及以上管理人员,各单位领导班子成员、本部中层以上管理人员、党务部门工作人员、基层党支部书记等800余名党员干部参加学习教育培训。培训期间,各单位就近利用红色革命教育基地,深入开展党史学习教育。